Wat wij doen binnen het onderwijs

Een vertrouwd gezicht in de school

Sommige leerlingen hebben meer nodig dan de standaardondersteuning binnen school. Denk aan jongeren met motivatieproblemen, verzuim, sociale moeilijkheden of persoonlijke omstandigheden die hun ontwikkeling beïnvloeden. Juist tijdige aandacht maakt hier het verschil.

Schroeder ondersteunt scholen met ervaren schoolcoaches die dagelijks zichtbaar zijn op school. Zij bouwen vertrouwen op, leren leerlingen kennen en signaleren vroeg wanneer extra ondersteuning nodig is. Niet als losse voorziening, maar ingebed in de dagelijkse schoolpraktijk.

Van praktijkonderwijs tot en met havo en vwo werken onze coaches met diverse doelgroepen. Door hun brede ervaring sluiten zij snel aan bij de leefwereld van jongeren en bieden zij ondersteuning die past bij leerling, school en situatie.

Ondersteuning die verder gaat dan problemen oplossen

Welzijn, veiligheid, schoolbinding en aanwezigheid hangen sterk samen. Leerlingen die zich gezien en veilig voelen en positieve relaties ervaren, ontwikkelen zich beter en doen actiever mee.

Onze schoolcoaches richten zich daarom niet alleen op problemen, maar vooral op het versterken van de voorwaarden voor schoolsucces. Door aanwezigheid, relatieopbouw en vroege signalering helpen zij leerlingen veerkrachtiger, zelfstandiger en meer verbonden met school te worden.

Zo werken we aan “schoolfit” leerlingen: jongeren die betrokken zijn, vertrouwen hebben en verantwoordelijkheid nemen voor hun ontwikkeling.

Aansluiten bij wat leerlingen nodig hebben

Iedere leerling heeft een eigen verhaal, dus maatwerk is essentieel. Onze coaches vormen de schakel tussen leerling, ouders, mentoren, zorgcoördinatoren, schoolleiding en externe partners.

Zij versterken de bestaande ondersteuningsstructuur en zorgen dat signalen snel worden opgepakt. Dit geldt bij verzuim, sociaal-emotionele problemen, verminderde motivatie of thuissituaties die invloed hebben op school. De ondersteuning is laagdrempelig en dichtbij georganiseerd.

Talentontwikkeling en succeservaringen

Ontwikkeling ontstaat ook door positieve ervaringen. Daarom zetten we naast begeleiding in op interventies zoals talentlessen, workshops, groepsactiviteiten en coaching.

Leerlingen ontdekken hun talenten en ervaren succes buiten het reguliere onderwijs. Dit vergroot motivatie, zelfvertrouwen en betrokkenheid, vooral bij leerlingen met negatieve schoolervaringen. Het draagt bij aan een positievere houding ten opzichte van leren en school.

Maatwerktrajecten binnen de school

Soms is intensievere ondersteuning nodig. Samen met scholen ontwikkelen we dan interne trajecten of maatwerkgroepen waarin leerlingen werken aan doelen zoals motivatie, sociale vaardigheden, executieve functies en toekomstperspectief.

Door dit binnen de school te organiseren blijft de verbinding met de leeromgeving behouden en wordt terugkeer naar regulier onderwijs vergemakkelijkt. Schoolcoaches begeleiden deze trajecten nauw samen met het schoolteam.

Samen werken aan betrokkenheid, welzijn en aanwezigheid

Wij geloven dat ondersteuning onderdeel moet zijn van het dagelijks schoolleven. Daarom werken schoolcoaches samen met leerlingen, ouders, schoolteams en partners aan een veilige en ondersteunende omgeving.

Dit leidt tot:

• een positief pedagogisch klimaat
• meer welzijn en veiligheid
• sterkere schoolbinding
• preventie van verzuim
• meer zelfvertrouwen en eigenaarschap
• betekenisvolle succeservaringen
• ondersteuning van schoolteams
• betere samenwerking tussen thuis en school

Iedere leerling heeft talent en recht op ontwikkeling. Door begeleiding te combineren met vertrouwen, uitdaging en perspectief, ondersteunen wij scholen in het creëren van een omgeving waarin leerlingen niet alleen aanwezig zijn, maar zich daadwerkelijk ontwikkelen en schoolfit worden.